日常沟通能力是英语学习的最基本要求，但是由于中国传统的教授英语方式，很多中国学生学了十几年英语后仍无法用英语与外国人顺利沟通。为了让学生能正常英语沟通，学生需要改变英语学习方式，将英语输出即口语融入英语学习之中。

1. 材料及教师的选择： 

领冉先通过测试了解学生的现有英语水平，同时了解所需要用英语的情境以便选择适合学生的话题。 在老师的选择方面，领冉根据学生的学习习惯选择不同性格和教学方法的老师。

常用的教材有: 1. New interchange 剑桥国际英语教程。 2.  Macmillan 系列从书。 3. Telc 系列丛书

2.教学过程： 

日常口语的提高包括： 语法，词汇，发音，以及西方文化的了解。 语法和词汇限于学生在表达中所需要用到的部分，口语中的这些部分相对简单，一般用的是简单句，并列句，及一些简单的复杂句，如名词性从句，状语从句，定于从句。 词汇方面主要根据不同的话题学习。对于发音来说， 词的重读以及句子的重读需要特别讲解及练习，因为这几部分是直接影响沟通的重要方面；另外，根据学生发音的情况再补充不同的发音，如部分元音及辅音。西方文化方面，授课的所有教师均为有国外留学经验的老师甚至是外教，在学习过程中老师会强调不同国家文化的沟通，以便学生在真实日常生活工作中顺利地与外国朋友同事客户沟通。