小托福备考中，语法很关键

托福名声在外，从上世纪的精英考试，到现在逐渐飞入寻常百姓家，但它的词汇和知识要求往往超出低龄考生（小学五六年级）能力范围，结果学习起来非常吃力。

所以，TOEFL Junior，俗称小托福，应运而生。作为ETS旗下众多考试之一，小托成绩被越来越多美国私立中学接受。近几年在我国发展迅速，小托福考生每年都在增长。

小托福考三个科目，分别是听力、语法、阅读，今天主要谈谈语法部分。考试中，分为两大题型：语法题基本对应language form，词汇题基本对应 meaning，语法和词汇比例各一半。

所以这个考试把语法、词汇和阅读理解很好的结合起来，因为只有准确理解上下文，才能准确选择合适的词汇和正确的语法形式。语法基础不好，遇到长难句只能一脸懵，听说读写每个环节都大打折扣，因此，学习语法至关重要！

小托福需要考到哪些语法，英语常用语法有哪些？

基础的语法考点有：

动词时态及其被动语态

形容词/副词的比较级和最高级

限定词如some/any等用法区分

句法结构之谓语动词和非谓语动词的判断

句法结构之副词/介词/连词结构上和语义上的用法区分

各类从句考点，主要考查从句引导词的使用

高阶的语法考点有：

倒装结构

虚拟语气

强调句型

独立主格

大部分题目主要集中在基础语法点上，高阶的语法点也略有涉及。又由于是在语篇里进行考查，很多题目的判断需要结合句子的理解才能更准确地判断语法形式，这无疑增加了考查的难度。

Language Meaning 部分则主要考查语境用词，即结合具体所在的上下文语境，选出最符合作者表达意图的词汇和短语，这对学生的词汇量提出了很高的要求。所以在备考的过程中，单纯的语法知识点并不能帮助学生解决所有问题，词汇量也是非常核心的因素。

学语法需要达到什么标准，如何理解其含义？

学习小托福的学生大多在小学五六年级，学校涉及的语法比较少，比较简单，不能应对小托福语法。

小托福语法几乎涵盖了英语所有重要语法：三大从句，非谓语动词，句子结构完整性，平行结构，表达有效性等。这些语法在国内教育体系下到了高中才会学到。

谈到语法就涉及理解问题。英语语法思维抽象性远不及数学、物理等学科。所以，一般情况下，只要能理解基本的理科概念，就能理解语法规则。

语言形式及含义如何提分

语法不能停留在知识上，需达到非常熟练，到语感的程度，才能应用于听力，语言形式与含义和阅读中。

01 系统地学习语法知识点

学生往往不具备对散乱的语法知识点进行有效地总结和归纳，语法书又常常晦涩难懂。考试前建议学生寻找专业人士进行系统性的语法知识点培训。正确的方法是对于语法知识点进行系统性地复习，理解每一个知识点的用法。再通过刷题筛选出薄弱的知识点，进行有针对性地再复习，再训练。

02 了解语言形式及含义考点

词性：动词，名词，副词，形容词，介词，连词。

从句：定于从句，名词性从句，状语从句。

时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，将来进行时，现在完成时，过去完成时，将来完成时，现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时。

03 语言形式与含义也要求阅读能力

大家知道语言形式与含义部分是以文章呈现的，因此除了对语法的把握以外，对文章的理解和速读能力也对考生提出了一定的要求。因此在准备这项测试的时候不要忘记这也是一场阅读考试，通过联系上下文，猜测生词的含义，观察文章的结构也是很有必要的。

结语

不难看出，小托福的语法考察全面且具体，既考察具体的语法知识点，也要求学生理解文章的行文逻辑，与阅读和写作的能力联系紧密。学生上完课后，要有一个系统清楚的语法知识结构，掌握最基础的词性的分类搭配，短语的结构，以及较复杂的时态语态和句型。此外因为依托于文章，对词汇量的要求是比较高的，所以课后的词汇背诵与检查复习都要配合好。而 25分钟做完42道题的目标，就是通过训练，学生能够有扎实的语法基础和较快的阅读速度。